ENVIRONMENTAL EDUCATION AND COVID-19: LEARNING, DIGITAL TECHNOLOGY, AND THE USE OF YOUTUBE AS A TEACHING PLATFORM IN PANDEMIC

Resumo

A educação ambiental (EA) é elucidada como tema transversal indispensável e urgente à
sociedade. O isolamento acarretado pela pandemia da Covid-19 modificou profundamente as
relações sociais e rotina diária. No contexto de ensino, o uso de tecnologias digitais e o ensino a
distância ganhou ênfase na realização de atividades e eventos acadêmicos. O objetivo foi
identificar e discutir como o YouTube™ deu suporte ao ensino superior na expansão da EA. O
estudo qualitativo examinou 283 vídeos no YouTube™ postados entre fevereiro de 2020 a
fevereiro de 2021, os quais foram submetidos à análise exploratória, bibliográfica e temática.
Verificou-se que assistir vídeos online é uma das atividades mais realizadas na internet do Brasil,
segundo dados da PNAD (2017) e que no processo de aprendizagem, a plataforma YouTube™
apresenta os recursos mais eficazes no suporte ao processo divulgação e aprendizagem da EA por
universitários através de web eventos. Em geral, percebeu-se que os vídeos da plataforma em
questão têm sido amplamente utilizados para atender aos interesses das mais distintas instituições
que buscaram êxito, facilidade, democratização e disseminação de conteúdos audiovisuais, mas
International Journal Semiarid Ano 4 Vol. 4 ISSN: 2764-6203 p. 67 – 86, 2021
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que necessitam urgentemente ampliar a acessibilidade digital de seus eventos às pessoas com
deficiência visual e auditiva.