THE TEACHING OF GEOLOGY IN THE STATE EDUCATION NETWORK IN AQUIDAUANA: A CRITICAL ANALYSIS OF THE REFERENCE CURRICULUM OF THE STATE OF MATO GROSSO DO SUL
DOI:
https://doi.org/10.56346/ijsa.v6i6.168Palavras-chave:
Ensino-Geologia, Currículo-de-Referência, BNCCResumo
O presente artigo apresenta uma análise crítica da disposição dos conteúdos de geologia no Ensino Fundamental-Anos finais na rede estadual de ensino a partir do Currículo de Referência do Estado de Mato Grosso do Sul. A pesquisa teve como materiais e métodos a leitura crítica dos documentos normativos que asseguram os conteúdos que devem ser trabalhados em sala de aula e a importância tanto da Geografia, quanto da Geologia na formação crítica e cidadã dos alunos a partir da possibilidade da leitura do mundo. O trabalho apresenta um quadro comparativo entre os conteúdos de Geologia, sendo possível observar o alinhamento do Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul à Base Nacional Comum Curricular, cujo grau de similaridade denota a baixa inserção de conteúdos associados às características locais. Isso esbarra diretamente no intuito da criação do Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul apenas como uma adequação à BNCC (2017) e com pouca preocupação com as especificidades de cada localidade.
Referências
ABRÃO, Joice Aparecida Antonello. Concepções de espaço geográfico e território. Sociedade e Território, p. 46-64, 2010.
BRAGA, Rhalf Magalhães. O espaço geográfico: um esforço de definição. GEOUSP: Espaço e Tempo, v. 11, n. 2, p. 65-72, 2007.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. BRASIL.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Geografia / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
CASTELLAR. Sônia Maria Vanzella. Formação de professores e o ensino de Geografia. Terra Livre. São Paulo, jan-jun 1999, p. 51-59.
CASTELLAR. Sônia Maria Vanzella. Educação geográfica: a psicogenética e o conhecimento escolar. Cad. Cedes. Campinas, vol. 25, n. 66, maio/ago. 2005, p. 209-225.
CAVALCANTI, Lana de Souza. O ensino de geografia na escola. Campinas, SP: Papirus, 2012, p. 45 – 47.
COMPIANI, Maurício. Geologia/geociências no ensino fundamental e a formação de
professores. Geologia USP. Publicação Especial, v. 3, p. 13-30, 2005.
CRUZ, Francisco Herbster Alencar; CASTRO, Antônio Fernando Gomes de; PINTO, Deborah Amorim Noberto; BARBOSA, Maria Edivani Silva. A. Análise crítico-compreensiva da Base Nacional Comum Curricular voltada para os conteúdos de Geografia Física na Educação Básica. Revista de Geociências do Nordeste, [S. l.], v. 2, p. 1401–1410, 2016. DOI: 10.21680/2447-3359.2016v2n0ID10606. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/revistadoregne/article/view/10606. Acesso em: 30 mai. 2022.
DO SUL, MATO GROSSO. Currículo de referência de Mato Grosso do Sul. Mato Grosso do Sul: Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso do Sul, 2018.
ERNESTO, Marcia et al. Perspectivas do ensino de Geociências. Estudos Avançados, v. 32, p. 331-343, 2018.
FREIRE, Mariana Romanzini; SILVA, Thon Dalles. O ENSINO DE GEOLOGIA: UMA PONTE ENTRE A DISCIPLINA NA ACADEMIA E A GEOGRAFIA ESCOLAR. Anais do 14° Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia: políticas, linguagens e trajetórias, p. 3176-3186, 2019.
GUIMARÃES, Edi Mendes. A contribuição da geologia na construção de um padrão de
referência do mundo físico na educação básica. Revista Brasileira de Geociências, v. 34, n. 1, pág. 87-94, 2004.
MORAES, Antônio Carlos de. Geografia pequena história crítica. 18 Ed. - São Paulo: Hucitec, 2002.
MORAES, Bruna B. dos Santos; SANTOS, Lucas dos. Geografia e a formação da cidadania. In: FERRETTI, Orlando; CUSTÓDIO, Gabriela A. (orgs). Artigos da disciplina estágio curricular supervisionado em geografia II: segundo semestre de 2013. Florianópolis: NEPEGeo; UFSC, 2014. Disponível em http://nepegeo.ufsc.br/files/2014/06/Artigo-Bruna-e-Lucas.pdf. Acessado em: 13. Mai. 2022.
SANTOS, Milton. A Natureza do Espaço: Técnica e Tempo. Razão e Emoção – 2º ed. – São Paulo; Hucitec, 1997.
SUERTEGARAY, Dirce Maria Antunes. Geografia física: uma reflexão. Boletim Gaúcho de Geografia, v. 14, n. 1, 1986.
VESENTINI, José Willian. Repensando a geografia para o século XXI. São Paulo: Plêiade, 2009.
