PLAYING WITH GEOGRAPHY: "POP IT" AS A METHODOLOGICAL TOOL IN ELEMENTARY SCHOOL
DOI:
https://doi.org/10.56346/Journal_Semiarid_ijsa.v5i5.151Palavras-chave:
Geografia, Jogos educativosResumo
O presente trabalho objetiva apresentar uma discussão sobre as contribuições do uso de jogos educativos, tendo como base metodológica o Pop it um jogo construído visando a promoção da aprendizagem em Geografia. A proposta foi desenvolvida na Escola Antonio Custódio de Azevedo, localizada em Aprazível, Sobral (CE) nas turmas do 7º Ano do Ensino Fundamental. De início foi realizado um levantamento bibliográfico sobre o ensino de Geografia e a inserção de jogos educativos na sala de aula. Após essa etapa o jogo foi construído e realizado no âmbito da aula. Por meio da realização da atividade foi perceptível que tais recursos fazem da aula um espaço lúdico e dinâmico, promovendo a construção
Referências
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