A PESQUISA QUALITATIVA E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO TERRITÓRIO TURISTIFICADO DO PREÁ (NE, BRASIL)

Abstract

As comunidades costeiras no litoral cearense, em sua maioria, como a vila do Preá, no litoral de Cruz-CE, recorte espacial deste estudo de caso, têm passado por um dinâmico processo de transformação socio-espacial nas últimas décadas do corrente século. Estes lugares têm sido alvo do turismo associado aos esportes náuticos como o kitesuf, que, pelas suas características radicais, atrai principalmente o público jovem. Este desporto náutico é responsável por uma cadeia produtiva que coloca os lugares em destaque quanto ao progresso econômico imediato. Todavia, esta atividade é volátil e constitui-se paradoxalmente quanto à sustentabilidade ambiental, étnica, econômica e à inclusão social das populações autóctones. Neste cenário, os jovens do lugar são os mais afetados pela ideia do novo, os quais vislumbram no desporto náutico em causa a sua ascensão social. Neste contexto, o mercado turistico torna-se alternativa de trabalho e renda para a juventude local, ao passo que contribui para o aumento dos índices de evasão e abandono escolar na educação básica, alargando ainda mais a distância entre ensino básico e superior. Diante disso, a promoção de atividades de pesquisa com parceria entre as
instituições de ensino, incluindo os jovens autóctones como protagonistas do processo investigativo, constitui uma alternativa viável do ponto de vista da inclusão e da produtividade acadêmica, através de metodologias que garantam uma maior acurácia técnica e fatual na análise do objeto. Nesta perspectiva, este artigo discorrerá acerca da experiência de pesquisa realizada na comunidade costeira supramencionada como alternativa de aproximação entre a educação básica e o nível superior, incentivo aos jovens à continuidade dos estudos e análise qualitativa do objeto.