THE SOIL APPROACH IN CHILDREN’S BOOKS: A BIBLIOGRAPHICAL REVIEW

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56346/ijsa.v6i6.190

Keywords:

soil, soil education, Geography and teaching

Abstract

Soil is a natural component that sustains the propagation of life on Earth, so it must be understood for its conservation. This paper is a literature review about the approach of pedology in books with children’s age group, since it is necessary to understand how this science is presented and explained from childhood. With this review, it was possible to observe that the amount of existing books with this theme is still growing.

Author Biographies

Francisco Goncalves de Aguiar Junior, State University of Ceará, Laboratory of Geology and Soil Education

State University of Ceará, Laboratory of Geology and Soil Education

Cleire Lima da Costa Falcão, State University of Ceará, Laboratory of Geology and Soil Education

Prof° Dr° in Geography, State University of Ceará, Laboratory of Geology and Soil Education

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Published

2023-12-31